质变前夕:数字教育的破与立李永智教育出版社9787572023408 社会科学书籍属于什么档次?

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《质变前夕:数字教育的破与立》是由上海教育出版社出版的图书,作者是李永智。这本书的ISBN号是9787572023408。

这本书从多个角度深入探讨了我国数字教育的现状以及实现实质性变革的途径。它展示了作者对数字化发展进程的前瞻性判断和顶层设计,同时也反映了作者对数字教育领域的深入思考和持续探索的历程。

这本书对于关注数字教育、教育改革、教育技术等领域的人来说,是一本值得一读的书籍。它不仅提供了对当前数字教育状况的深入分析,也提供了实现教育数字化变革的新思路和新方法。

此外,这本书也适合作为社会科学书籍的一部分,因为它涉及到了教育领域的社会变革、技术应用以及未来发展等多个方面,对于社会科学研究也有一定的参考价值。

请注意,书籍的具体内容和观点可能因作者和出版社的不同而有所差异,建议读者在阅读时保持独立思考和审慎判断。

  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:质变前夕:数字教育的破与立
作者:李永智
定价:96.0
出版社:教育出版社
出版日期:22-01-01
IN:97875723408
印次:
版次:1
装帧:精装
开本:其他

  内容简介
教育的发展一直与媒介变迁紧密相连。媒介构成的社会环境通过建构人类社而建构教育;同时,媒介直接作用于教育传播过程。本书论述了以信息化为特征的新媒介环境推动教育信息化变革,本质是要推动教育发生质变。当前以学校为主体的教育体系,是300年前随着西方工业社会的发展需要而建立起来的。实现教育信息化,就是要在信息时代建立适应信息社会的教育新理念、体系、内容,根据信息社会的要行一次教育重构,需要自上而下的顶层设计和变革,在新理念指导行一场全面性的教育。

  目录
人类因教育而文明

1.1媒介环境对教育的重塑

1.2教育与技术的再次较量

1.3人类因教育而文明

1.4数字时代的教育新形态

1.5生成式AI对教育的影响

以数字化教育现代化

2.1教育现代化就是教育信息化

2.2教育数字化转型的战略构想与实践探索

2.3把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程

2.4坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线

2.5数字教育赋能教育强国的国际观察

2.6危机中的全球学校教育观察

以数字化开辟教育发展新赛道

3.1以数字化开辟教育发展新赛道

3.2高校BBS年回顾

3.3国家中小学智慧教育平台要逐步从资源服务向学转变

3.4中国数字教育发展的里程碑

3.5为了更公平而有质量的教育

……




著者:李永智;


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