师德师风演讲稿，怎样增强师德师风建立探讨发言稿？

为什么要增强师德师风建立，生怕每小我私家都有本人的意识。

我认为：师德师风是教导工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教导；教导的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德师风则是教导之魂。从古至今，在大伙心目中，仿佛很难找出比老师更受敬佩的职业。只有用真诚的心去感召门生，用真诚的爱去引导门生，唯有真的爱门生才干当之无愧地说爱教导事业。有名教导家斯霞曾经说过：“要使门生的品德高尚，老师本人首先应该是一个品德高尚的人。”老师是门生的一面镜子，言行举止，为人处世，穿着穿着……都是门生暗里谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行不一，心口如一，成为门生的表率。孔子说得好：’’其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。’’ 教书育人是师德师风的关键。老师要把本人的门生培育成为有用的人材，就必须把书教好。这就请求老师要具广博常识。在常识的大陆里，宇宙间的任何事物都只有此中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月飞行于此中，将一批又一批盼望成才的求知者投递理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上传舟，未免触目惊心，但也有快慰与欢乐，谁说不是呢？选择了老师职业就选择了艰苦和挑衅。不学无术，混迹社会，财大气粗者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个冒名顶替的老师冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的崇高讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时分都不能忘却，本人不单单是为教书而教书的’’教书匠’’，而应是经由过程教养运动在门生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是老师小我私家成绩，也是老师群体成绩。小我私家师德师风欠好，虽然偶然会在小范围里形成’’一个臭鸡蛋毁了一锅汤’’的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。老师群体假如风尚欠好，特别是与社会上的不良风尚狐群狗党，其危害性就大了。这时分的师德师风成绩就演化为全部教导行业的品德成绩，这时分的不良师风就演化为教导行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风尚对教导行业也形成了很大的传染。大到黉舍乱收费、’’吃’’门生、拿门生，小到老师小我私家贪占门生，一度成了一种极坏的社会风尚。可见师德师风成绩是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。因此整理师风必先整理行风，整理行风必先整理世风。而特别说，因为教导行业对后辈的影响超越其余行业，因而，偶然师风正，也能动员行风，行风正，又可影响世风。