童话故事，童话童话是儿童文学的一种常经由过程丰富的设想甚么和甚么？
童话是儿童文学的一种.经由过程丰富的（设想）,应用（空想）、（夸大）等艺术手腕来塑造抽象、反应社会生涯,对儿童结束思想教导.
到底该不应给小孩子讲童话故事？
起初，援用英国作家切斯特顿的一句话：“童话比实在故事好，不是因为它告知咱们火龙消亡，而是它告知咱们火龙是可能克服的。”
童话让孩子晓得，好人是可能克服的，只有保持，终极公理会克服罪恶，此类当面的人生不雅是孩子所须要的。因此，我觉得该给孩子讲童话故事。
接下来，我会从童话故事的功效利益，和抉择童话故事须要注意的地方此两个上面谈起。
童话故事对孩子的好处1.童话故事是孩子的心灵养分
托.坎贝尔说：寓言，是咱们半公开的信奉。那末，童话故事就是孩子公开的信奉。心理学上提到，孩子在6岁前是生涯在梦境的世界中的，他们天马行空的设想，包含事实中有的和没有的。如果说食品赐与孩子身材的养分，那童话故事就是他们心灵的养分。
2.童话故事消亡劝导疗愈的功效
一个好故事，不单单多情节，隐喻，它还会给咱们供给一种解决方案。此类解决方案对劝导孩子有很大辅助。
《故事晓得怎么办》一书中指出，自古以来大伙就晓得，故事消亡疗愈心灵的聪慧，因而生生世世应用此类聪慧。在人类斗争的数千年汗青中，流传下来的故事成千上万，波及的范畴堪称各个上面，故事中隐含的消亡医治感化的信息和意思，已经浸透到大伙的日常生涯以致精神生涯中。四川大地震时，成都华德福黉舍的楼房受损非常严重，黉舍封闭了很长时间。孩子们在目击了墙壁的坍毁，感受到了大地的震撼后，始终处于焦虑不安中。澳大利亚作家苏珊.佩罗激励教师给孩子们讲故事。她还为此编写了《蚂蚁与风暴》的故事。说的是一群小蚂蚁生涯在水池附近的屋子里，有一天来了一场风暴，囊括了蚂蚁们的屋子。幸运的是妈妈事前得悉了风暴会来，部署蚂蚁孩子们爬到叶子船上，唱着摇篮曲让蚂蚁们坦然入眠。第二天，蚂蚁妈妈率领各位重整故里。
经由过程故事告知孩子，大事眼前有家人保护，家人还会重整故里。故事的医治是润物细无声的。
3.童话故事培育孩子专一力和设想力
故事是孩子的埋头丹。片子《养家之人》里的帕瓦娜一说起童话故事，弟弟就会结束哭闹，百试百灵。
童话故事可能开展孩子的设想力，而设想力是创造力的基本。相传有一位妈妈已经带着自己的儿子离开爱因斯坦眼前，问爱因斯坦怎样才能让孩子学好数学。爱因斯坦说：给他讲故事。此位妈妈仍然保持问对于数学的成绩，爱因斯坦仍是仍然答复：如果想要他聪慧，就给他讲故事，如果想让他有聪慧，就给他讲更多的故事。
爱因斯坦看似答非所问，实际上是深谙故事跟孩子的设想力和聪慧有很大关联。
童话故事的利益远远不止此些，它更是一种无痕教导。
怎样抉择童话故事1.防止惊吓到孩子的故事
童话故事应当是辅助孩子变得有勇气和力气，而不是让孩子觉得惧怕。从前买了深见春夫的一序列绘本，此中有一本叫《怪兽云》，孩子在2岁多看到那个龇牙咧嘴的抽象，始终比拟惧怕天上的云彩。怙恃在抉择故事时，应当看看画布有无不合适孩子看的。
2.故事的终局设定是美妙暖和的
固然说让孩子认识到此个世界的多面性很重要，然而对几岁的孩子来讲，三不雅还未成熟，他们须要一些当面向上向善的货色。童话故事的终局设定须要公理克服罪恶，此个对培育孩子向上向善很重要。谁都不肯看到《西游记》的终局是，孙悟空被打回了原型，一群罪恶的妖魔鬼怪取得了真经。
3.童话故事的范例须要多样性
怙恃给孩子讲童话故事时，可能抉择范例差别的，杂一点。此样才晓得孩子真正爱好甚么，更能扩大孩子的思想。
4.差别年纪，抉择情节差别的童话故事
对幼小的孩子，抉择主题或情节平和、简略点的故事。情节庞杂、一波三折的故事合适年纪大些的孩子。详细要根据孩子的接收度。比方有一次，3岁的儿子看到我拿的《绿野仙踪》，婉言我不要看此个，此是大点的孩子看的。
傅首尔在《奇葩说》里说，童话，从来不是谣言，它是事实魂灵的救赎。怙恃在孩子小时候多讲讲童话故事，因为他终有一天会见对事实生涯。
希望我的谜底对你有辅助，感激浏览。
你能讲讲格林童话白雪公主的故事吗？
白雪公主的继母是一个女巫，领有一面可能晓得世上所有事物的魔镜，魔镜却告知了她一个令她气急败坏的事实，白雪公主比她还要美。因而，皇后派猎人将白雪公主带到丛林中杀死,但猎人放走了白雪公主，白雪公主碰到七个仁慈的小矮人。
皇后晓得白雪公主没有死，便用巫药将自己变成一个老妇人，骗白雪公主吃下了有毒的苹果。七个小矮人将白雪公主放在水晶棺材中，邻国的王子骑着白马赶来，用吻使白雪公主活了过去 。
白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，此中最著名的故事版块见于德国1812年的《格林童话》。
你还能记得哪些主人公？
中国童话故事里，我能记得的主人公是哪吒。
在《封神演义》原著中，哪吒是“灵珠子”转世。
《封神演义》第十一回开端，“太乙真人枯坐洞中，只听昆仑山玉虚宫白鹤孺子持玉札到山。太乙真人接玉札，望玉虚宫拜罢。白鹤孺子曰：‘姜子牙未几下山，请师叔把灵珠子送下山去。’太乙真人曰：‘我已晓得了。’”
白鹤孺子归去后，太乙真人“送此一位老爷下山”。“此一位老爷”就是“灵珠子”，即后来的哪吒。
哪吒诞生时，“房里一团红气，满屋异香，有一肉球滴溜溜圆转如轮”。李靖大惊，望肉球上一剑砍去，划然有声。离开肉球，跳出一个小朋友来，满地红光，面如傅粉，右手套一金镯，肚腹上围着一块红绫，金光射目。
此金镯是“天地圈”，红绫是“混天绫”，都是乾元山镇金光洞之宝，即镇洞之宝。
李靖砍开肉球后，先是骇异，上前一把抱起来，仔细看，“明显是个好孩子”，“又不忍做为魔鬼坏他生命”，将小朋友递给殷夫人看。
太乙真人帮小朋友算命，“此子生于丑时，主犯了一千七百杀戒。”又提出给小朋友起名，收做门徒。太乙真人为小朋友取名哪吒，收为门生。
格林童话和安徒生童话哪一个更好？
安徒生童话更好。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事构成。该作爱憎明显，热忱歌唱劳动人民、夸奖他们的仁慈和纯洁的优良品格；无情地揭穿和批评王公贵族们的笨拙、窝囊、贪心和残酷。此中比拟驰名的故事有：《凡夫鱼》《丑小鸭》《卖洋火的小女孩》、《拇指女人》等。
