师德师风专项整治自查自纠报告

摘要：

本文旨在阐述学校针对师德师风问题所开展的专项整治活动，包括自查自纠的过程、发现的问题、整改措施及取得的成效。通过本次整治活动，学校进一步强化了师德师风建设，提升了教师的职业素养，为学生营造了更加良好的教育环境。

一、引言

师德师风的重要性

师德师风是教育工作者的灵魂，直接关系到学生的成长和教育质量。因此，学校高度重视师德师风建设，定期开展专项整治活动，以确保教师队伍的纯洁性和高尚性。

二、自查自纠过程

1. 组织学习

学校组织全体教师深入学习师德师风相关文件精神，明确整治活动的目的和意义。

2. 自我检查

每位教师对照师德师风要求，对自己的言行进行自查，发现问题及时记录。

3. 互相监督

教师之间互相监督，发现同事存在的问题及时提醒和帮助改正。

三、发现的问题

1. 教学态度问题

部分教师存在教学态度不端正、备课不充分等问题。

2. 师生关系问题

个别教师与学生关系过于亲密或疏远，影响教育教学的正常进行。

3. 违反纪律问题

少数教师存在迟到、早退、旷工等违反工作纪律的行为。

四、整改措施

1. 加强教育培训

针对发现的问题，学校组织专题培训，提高教师的教育教学能力和职业素养。

2. 建立健全制度

完善师德师风相关制度，明确教师的职责和行为规范，加强监督执行。

3. 严肃处理违规行为

对违反师德师风要求的教师，视情节轻重给予批评教育、调离岗位等处理。

五、取得的成效

1. 教师素质提升

通过整治活动，教师的教育教学能力和职业素养得到明显提高。

2. 教育环境改善

师生关系更加和谐，教育教学秩序井然有序，为学生营造了良好的学习环境。

3. 社会反响良好

学校师德师风专项整治活动得到了社会各界的高度评价和认可。

六、总结

本次师德师风专项整治自查自纠报告，体现了学校对师德师风建设的高度重视和坚定决心。通过自查自纠和整改措施的落实，教师的职业素养得到了提升，教育环境得到了改善，为学生提供了更加优质的教育服务。学校将继续加强师德师风建设，为培养更多优秀人才贡献力量。

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