学校师德师风自查自纠报告及整改措施

摘要：

本报告旨在对学校师德师风建设进行自查自纠，发现问题并提出相应的整改措施。通过本次自查自纠，我们期望能够进一步提升教师的师德修养，树立良好的教育风气，为学生提供更加优质的教育环境。

一、引言

师德师风是教育工作的灵魂，直接关系到学生的成长和学校的发展。为了进一步加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质，我们开展了自查自纠活动，旨在发现问题、解决问题，推动学校师德师风建设的持续改进。

二、自查自纠过程

1. 自查内容

本次自查主要包括教师遵守职业道德规范、教育教学行为、师生关系处理等方面。我们重点检查了教师是否存在有偿补课、违规收受礼品礼金等行为，以及是否关注学生的全面发展，尊重学生的人格尊严等问题。

2. 自查方法

我们采用了教师自查、学生问卷调查、家长反馈等多种方式，全面了解师德师风建设的情况。同时，我们还邀请了教育专家进行指导，确保自查工作的全面性和准确性。

三、发现的问题

经过自查，我们发现部分教师在师德师风方面存在以下问题：

• 有偿补课现象仍然存在，个别教师违规收受礼品礼金；
• 部分教师在教育教学中缺乏耐心和关爱，对待学生不够尊重；
• 一些教师在处理师生关系时缺乏沟通技巧，导致误解和矛盾。

四、整改措施

针对发现的问题，我们提出了以下整改措施：

• 加强师德教育，提高教师的职业道德意识，明确教师的职责和使命；
• 建立健全师德师风监督机制，加强对教师行为的监管，及时发现并纠正问题；
• 加强与家长的沟通，增进相互理解，共同推动学生的全面发展；
• 对存在问题的教师进行批评教育，情节严重的将依法依规处理。

五、总结

通过本次自查自纠活动，我们深刻认识到师德师风建设的重要性。我们将继续加强师德教育，完善监督机制，推动教师队伍整体素质的提升。同时，我们也希望广大教师能够自觉遵守职业道德规范，关注学生的全面发展，为培养优秀人才贡献自己的力量。

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