一年级小学生对数的大小题目及答案
摘要：
本文为一年级小学生提供了关于数的大小的练习题目及答案，旨在通过实践练习，帮助他们巩固对数的大小概念的理解，提高数学思维能力。
一、数的大小比较基础题
题目1： 比较下列各组数的大小，用“>”、“<”或“=”连接。
- 5 ____ 3
- 2 ____ 8
- 10 ____ 10
答案：
- 5 > 3
- 2 < 8
- 10 = 10
题目2： 在括号里填上合适的数。
- 4 > ( ) > 2
- 7 < ( ) < 9
答案：
- 4 > 3 > 2 （答案不唯一，如3.5、3等均可）
- 7 < 8 < 9 （答案不唯一，如8.5、8等均可）
二、数的大小比较应用题
题目3： 小明有5个苹果，小红有3个苹果，请问谁的苹果多？
答案： 小明的苹果多，因为5 > 3。
题目4： 一组小朋友排队，从前往后数，小华排在第4位，从后往前数，小华排在第3位。请问这一组小朋友一共有多少人？
答案： 这一组小朋友一共有6人。因为从前往后数到小华是第4位，说明小华前面有3位小朋友；从后往前数小华是第3位，说明小华后面有2位小朋友。所以总人数是3（前面的人数）+ 1（小华自己）+ 2（后面的人数）= 6人。
三、总结
通过以上的练习题目，一年级的小学生可以逐渐掌握数的大小比较方法，包括直接比较和通过应用题目的形式进行比较。这些题目不仅能够帮助他们巩固数学知识，还能够提高他们的逻辑思维能力和问题解决能力。建议家长和老师在日常教学中多给孩子提供类似的练习题目，以帮助他们更好地掌握数学知识。
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