怎么培育出一个听话的好小孩？这是良多家长最头痛的成绩。

由于培育一个好孩子，并非百千米短间隔的练习，而是按部就班地练习，让本人的宝宝在长间隔上取得胜利。李玫瑾教师在一次报告中，也谈到了她对于孩子应该怎么长大的一些小贴士。

李玫瑾教学表现，儿童的发育是一个又一个进程，十二岁是一个人的本性形成的关键时代，十二岁之前，每一个时代都需要对应得很好。这也不是什么难以理解的事情，把儿童的教导比作一次长间隔的马拉松，每一个婴儿的发育都是一个弯道。要让宝宝顺利完成竞赛，关键在于掌握好弯道。

因而，李玫瑾教师将十二岁之前的儿童的生长分红三个阶段，他认为12岁之前的生长要有三个阶段：三岁之前立情、六岁之前立威、十二岁之前立代价观，只有这样，孩子才干在十二岁之前有本人的人生轨迹。

家长们能够通过观察本人的宝宝的发展特点和行动来断定本人的宝宝的发展情形，然而制定出有针对性的计划。

第一个步调：三年立情：树立一种好的亲子关联。

三岁之前的儿童，都是婴儿，他们的认知还很少，他们对外面的一切都很生疏，假如不一个人支撑他们，他们就会落空信念。

为了让宝宝有更多的勇气去面临这个社会，家长要用陪同与和气的家庭来作为他们的保护伞。一个温馨的度量、一次交心、一次在游乐园里游玩，都能让他感觉到来自家庭的关爱与支撑。在这样的气氛中生长起来的儿童会有更多的信念去探索和打仗身边的人。

这样一种牢固的情感接洽，可让后代对本人的话愈加的服从，同时也能够将孩子的叛逆期降到至低。

第二个时代是六岁立威，让孩子理解界线感。

李玫瑾说，在六岁从前，不论是什么事情，孩子城市记得很清楚。假如错过了树立本人威望的机遇，那末，他们对本人的怙恃，就会落空信赖。六岁以下的孩子，大部分都是从家长那边学到的知识，而当初，恰是家长展示本人气力的好机遇，家长要培育本人的孩子的界线感，也就是所谓的“规则”。

界线感是什么？能干的事，不可干的事。这些儿童开初对这个社会有含混的意识，而当他们的家长不为他们树立起良好的抽象时，他们就会遭到他人和别的事物的影响。俗语说，言传身教，一旦做了坏的榜样，落空了最好的教导机遇，那末，他们就不可能朝着准确的途径行进。

而六岁从前，孩子接收了良多新的观点，他们会将怙恃的话记在心里，并树立本人的行动准则。怙恃不用担心本人说的会让他无法接收，与其说是让他清楚，还不如说是在他的脑子里埋下一颗种子，等他长大了，再把种子抽芽。

第三个时代：12个岁树立代价观：树立孩子的代价观。

我干嘛要这样做？我这样做有什么意思？这是孩子在六岁后，最多见的成绩，也是他们生长的主要时代。家长在教导后代时应自觉地树立准确的代价观，并使其养成良好的代价观。

清楚地告诉你的小孩怎么做是准确的，为何准确！这是家长们必须要教给他们的，让他们晓得什么是对的，什么是错，他们就会根据本人的断定来断定本人的行动。

在这样的情形下，他们会不断地寻求本人的代价。这类念头来自一个人的内涵，它的感化要远远超过任何内涵的力气，家长要做的就是让他本人去推进本人，而不是依附他人的力气。

说到底，做家长的就像是在种一块地，假如想偷懒，那就只能事在人为。相反，家长做足了筹备，那末在教导后代上面就会变得更有上风，培育出来的孩子也不会太差。

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