文本剖析：

本文是匈牙利的民间故事，讲的是两只小熊捡到一块奶酪，狐狸趁它们拌嘴时发起帮它们分奶酪。在分奶酪的过程中，狐狸成心调配不均，而小熊哥儿俩都不愿亏损，让狐狸一次又一次地有机会吃奶酪。最初，一整块奶酪都被狐狸吃光了，两只小熊这才豁然开朗，可狐狸还诡辩说，它分得很公正。这个故事告诉我们，错误之间琐屑较量，就会让居心叵测的人有隙可乘。全文篇幅较长，共有11个自然段。第1~4自然段写了狐狸分奶酪的原因，第5、6自然段是狐狸第一次分奶酪及小熊哥儿俩的反映；第7、8自然段是狐狸第二次分奶酪及小熊哥儿俩的反映；第9~11自然段是狐狸以后几回分奶酪及小熊哥儿俩的反映，最初写了狐狸的诡辩。采取对话情势推动故事的开展，是本课的表白特色。本课言语生动有趣，易于门生懂得，可让门生以各种方式读文，读后再剖析人物特色。别的，还可以经由过程演出来懂得局部词语，加强感触，让门生在一个活跃、轻松的环境中懂得课文，进修辞汇，清楚故事包含的道理。