昆明市晋宁四中2020----2021学年上学期八年级语文期末模仿试卷

班级_____________姓名______________得分_____________________

一、积聚与应用(含1－6小题 ，共21分)

1.将以下拼音所表现的四个汉字誊写在“田”字格里。（2分）

婆suō 嶙xún 惟妙惟xiào dān精极力

2.给以下加点字注音。（2分）

翘首（ ） （2） 嶙峋 （ ）

（3）深恶痛疾（ ） （4）振聋发聩（ ）

3.以下三组词语中，每组都有一个错别字，请找出来并矫正。（3分）

（1）怀念 惦念 无边无垠 犹豫不决 应地制宜

（2）炎热 由衷 诚皇诚恐 为富不仁 奇妙绝伦

（3）劳禄 零碎 目迷五色 自出心裁 锐不成当

（1） 改 （2） 改 （3） 改

4.以下句子不语病的一项是（ ）（2分）

A.刚发行的《祝愿故国》是新中国建立以来第一套由少年儿童本人设想的。

B.经由三年尽力进修，他对本人是否考上理想的高中充满信念。

C.第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议决定，授与钟南山“共和国勋章”。

D.中南建筑设想院集团公司承建雷神山病院，从施工、设想、移交到验收，仅仅用了十天时光，创造了一个中国奇观。

5.以下对于文学知识和课文内容懂得不正确的一项是（ ）（2分）

A.《回忆我的母亲》 是一篇回忆录，作者以纯朴的言语表达了诚挚的情感，流露出一种诚挚深厚的爱。

B.司马迁，西汉史学家、 散文家，著有纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C.写阐明文，处置实动身，能用确数就用确数，一时不成确定的，就用约数。但用约数表现不了阐明的迷信性。

D.题目、导语、主体、布景、结语是新闻的五个局部。

6.按请求默写。（10分）

(1)_____________________，银河欲转千帆舞。(1分)

(2)相顾无了解，________________________。(1分)

(3)黑云压城城欲摧，_______________________。(1分)

(4)________________?_________________?但少闲人如吾两人者耳。(1分)

(5)《生于忧患，死于安乐》中剖析亡国前提的句子是：

________________________，_________________________。(1分)

(6)吴均《与朱元思书》中应用比方和夸大描述江水湍急的句子是：

________________________，_________________________。(1分)

(7)墨客用手中的条记录下了故国大好河山差别角度的美，王维在《使至塞上》顶用“_________________，___________________。”写出了大漠的雄壮壮美；白居易在《钱塘湖春行》顶用“__________________，_____________________。”写出了春花怒放，春草萌生的秀美；李白在《渡荆门送别》时用“____________________，_____________________。”勾画出亦幻亦真的空中楼阁之景。(3分)

（8）请写出含有“路”的连续两句古诗词：_____________________，_______________________。(1分)

二、浏览懂得。(含7－22题 ，共43分)

(一)诗歌赏析。品读《喝酒》，答复问题。（3分）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与皆。

其中有真意，欲辨已忘言。

7.有人提出把“悠然见南山”一句中的“见”改成“望”，你认为哪个字好？为甚么？

(二)浏览底下两篇漫笔，实现8---11题。（12分）

【甲】

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而全国熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠仍是，父命之；男子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居全国之广居，立全国之正位，行全国之大道。失意，与民由之；不失意，独行其道。繁荣不成淫，繁荣不成移，英武不成屈，此之谓大丈夫。”

（选自《繁荣不成淫》）

【乙】

阮文达①公之父湘圃②封翁③，承信④居贫，洁身自守。文达既贵，督学浙中，一日按部驻绍兴，有乡中故交谒封翁于省署⑤，接以礼，故交曰：“贫寒若此乎？”翁曰：“家本寒也。”其人徐出二纸曰：“契值令媛，为先生寿。”

封翁艴然⑥。白髯翕张⑦，斥之曰：“吾生平耻苟得财，故贫耳，君何如无端为我寿，不恤令媛！若曰有乞于吾之子，吾子受朝廷重恩，廉洁犹不敷报万一，而以此污之乎！君以礼来，吾接君以礼；君以贿来，恐今不成出此门阈⑧也。”其人惊诧，叩首赔罪而退。

（节选自徐珂《清稗类钞》）

【解释】①文达：人名。②湘圃：阮承信的号。③封翁：古时尊称仕进者的父亲为“封翁”。④承信：人名，阮承信。⑤省署：旧指中心官厅。⑥艴（fú）然：赌气的样子容貌。⑦翕张：敛缩舒张，指一开一合。⑧阈（yù）：指门坎。

8.说明以下加点的词。（2分）

⑴往之女家（ ） （2）必敬必戒 （ ）

（3）以顺为正者（ ） （4）其人徐出二纸曰（ ）

9．用现代汉语说明文中画线的句子。（4分）

（1）一怒而诸侯惧，安居而全国熄。

（2）繁荣不成淫，繁荣不成移，英武不成屈，此之谓大丈夫。

10.【甲】文经由过程 的表达方式，论述了甚么才是真正的大丈夫。

【乙】文以 的表达方式，经由过程阮承信和村夫的对话，表现出阮承信

的性情特点。（3分）

11.【甲】文中孟子提出了大丈夫的尺度是甚么？请联合【乙】文内容说一说阮承信是否算是一名大丈夫。（3分）

(三)浏览底下选文，实现12---15题。（10分）

新冠病毒与人体免疫

①本年春节，一种新型冠状病毒起始残虐人类，停止2020年12月15日，寰球新冠病毒确诊病例达7244多万例，已灭亡人数超越161万例。面临汹汹来袭的新冠病毒，懂得其入侵人体的路径和人体免疫体系的感化，此对疫情防控极为主要。

②凡是情况下，直径仅10—300纳米的病毒要找到宿主才干存活、滋生，此个宿主能够是一个简单的细菌，一个细胞，某人类此样复杂的生物体。西湖大学研讨团队用冷冻电镜技巧发明，人体细胞的受体卵白（ACE2）就像门把手，新冠病毒就是捉住它打开了进入人体细胞的大门。人体的肺泡、胃肠道、角膜、结膜、心脏、肾脏等构造都散布着ACE2卵白。

③病毒寻觅宿主时，起初经由过程“辨认”宿主细胞膜名义上独有的受体卵白份子，“盯上”目的细胞，接着，要末经由过程某种方式进入宿主细胞，要末间接将遗传物资注入宿主细胞内。其次脱壳，病毒的沾染性核酸“脱下”卵白质外壳，快马加鞭地停止生物分解——依据基因指令，借助宿主细胞提供的质料、能量和场合，分解病毒的核酸和卵白质。紧接着停止组装，新分解的病毒核酸和卵白质，会组装成子代病毒。最初开释，实现组装的子代病毒会开释到宿主细胞外。

④

⑤当一种病毒想要入侵人体时，人体自身的免疫防地就会启动，免疫体系起始“抖擞抗衡”。

⑥咱们常见的打喷嚏、咳痰、干咳等景象都是免疫细胞和病毒作战的表现。人类的呼吸体系是一个与外界相通的开放体系，此个体系从头至尾都有免疲细胞“重兵扼守”，防备病毒入侵。新冠病毒沾染人体时，经由过程鼻腔和口腔进入到人体咽喉部后，越来越蔓延到气管及更细的支气管，进而达到肺泡。它们进入人体的每步，城市碰到免疫体系的“防备”和“监督”。

⑦人体气道名义的大局部细胞，都含有修长纤毛，此些纤毛名义有能够排泄黏液的杯状细胞，此些黏液能包裹病毒，并依附纤毛向上推进，经气道从口腔出，此个过程就是“咳痰“。固然，咳出的痰上沾着很多病毒颗粒。

⑧当大伙呈现干咳病症时，一定程度上阐明病毒冲破气管、支气管部位的防地，侵入到了肺泡，肺泡部位的免疫细胞就会被激活。接着，人体一整套环节中的免疫细胞城市被激活，开释细胞因子，间接安慰体温调理中枢，招致机体发烧。病毒入侵肺泡后，如果惹起大批肺泡上皮细胞灭亡，其开释的灭亡物资皆会越来越安慰免疫细胞，激发更强的发烧反应，具体表现为连续高热。因而，发烧反应其实也是人体的一种维护机制，太高温度能够克制病毒复制，而温度抬升能够加强免疫细胞的防备才能。

⑨此次新冠病毒沾染者中，大多数年轻人表现为轻症，此是由于年轻人的肺部上皮细胞状态良好，免疫细胞功效完全，对病毒的天然反应敏捷有用。跟着年纪增加，人的机体功效起始退步，老年人应答病毒时，肺部上皮发生干扰素会“慢半拍”，量也少一些，免疫细胞开释干扰素和吞噬病毒的才能会有所降落。如果患者成心血管、糖尿病等基本疾病，免疲体系功效更弱，病毒来袭时，鼻腔、咽喉、气管和支气管等未能“有用阻击”，病毒侵略肺部，肺泡血管壁膜受损，血管里的血液进入肺泡招致缺氧，病情会发展成危重型。

⑩固然，此并不意味着年轻人能够无忧无虑。病症轻重也和入侵的病毒量有关，当病毒短时光大批入侵机体时，哪怕是硬朗的年轻人，其机体免疫体系也能够没法控制住全体的病此时，人类免疫体系的最好助攻——药物和疫苗就要退场了。

（选自《新周报》，有编削）

12.以下对文章的懂得和剖析不正确的一项是（ ）。（2分）

A.本文是一篇事理阐明文，阐明的重点是新冠病毒怎么沾染人体，和人体免疫体系怎么抗衡病毒。

B.开首段重新冠病毒给人类带来灾害谈起，引出了本文的阐明工具及主要内容，惹起读者的浏览兴致。

C.呈现干咳病症，即表白病毒曾经冲破气管、支气管部位的防地，侵入到了肺泡，此时肺泡部位的免疫细胞就被激活了。

D.第③段中的破折号起到说明阐明的感化，对“病毒的沾染性核酸怎么停止生物分解”做出讲解。

13.请在第④段的横线上补写适当的语句，使之与上下文内容连接。（2分）

第①段中的画线句用了哪一种阐明方式？有甚么感化？（3分）

小明的爷爷奶奶要到超市买菜，却不肯戴口罩。如果你是小明，你会怎么劝告爷爷奶奶？请联合文中第⑨段内容停止答复。（3分）

(四)浏览底下选文，实现16---19题。（12分）

香菜着花

丁立梅

①香菜着花，竟然也那末难看——我是很有些惊疑的了。

②照理说，我应当见过香菜着花的。乡间人叫它，芫荽。花在乡野最轻易被埋没，那是由于多。乡间几乎不一种动物不着花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散获得处都是，也无人去赏。农夫们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜着花，就更显得寂寂无名。然当初差别。当初，它是在我的花池里开了花，让我疏忽不得。

③ 院门前的花池里，曾入住过一拔一拔的动物。有我特地栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有自动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。

④只是，此棵香菜是甚么时分来此安营扎寨的呢?不知。花池里原来长着一大丛茂盛的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，瞥见，感到挥霍了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”

⑤葱却瘦，不情不肯的样子容貌。常常看到它们，总让我感到愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，仍是不见它们硬朗起来。街坊瞥见，说：“此块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给接收了。”我想想，感到有道理。今后，对它们不再干预干与。

⑥那日，我站在小院门口，和街坊闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。此太让我不测了。我走近了，哈腰细看，可不就是香菜!三棵，安身立命在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好样子容貌。手机问母亲：“可有帮我种过香菜?”母亲答：“不啊。”此更让我欢乐了，好吧，我当它是风吹来的礼品。

⑦一日一日，它勤恳生长。葱们匆匆退居一隅，花池成了它的全国。

⑧忽一日，它就着花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是静静抽长，个头变高，终究婷婷起来，枝叶纷披。然后，它静静积累着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便利仁不让地全体怒放，一头一身，满是细白小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵围绕，精致清秀，每朵，都当得了古典美。

⑨因而，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些激动，咱们了解很多年了，我却是第一次见地它的花。畴前的畴前，它应当就是此么开着花的。当前的当前，它还将会此么开着花。有人赏，或无人赏，对它来讲，又有甚么关联呢？它尽管适应着天然的法令，一起走下去，让性命按着性命的次序生长。

⑩想起曾看到的一句话：“花的开落，不为旁衬或妆点，花只是花，开落只在开落自身。此颇像咱们的平常人生，毕生冷静，不离不舍，无紧繁荣与冷清，只认真地在世本人的活。

16.联合文章内容，说说首段的好处。（2分）

17.咀嚼言语，答复问题。

联合语境，咀嚼第②段加点词的表达后果。（2分）

农夫们兀自在花旁劳作，浑然不觉。

（2）从修辞伎俩的角度，赏析第⑧段画线句。（2分）

想来它是早就蓄谋好了的，先是静静抽长，个头变高，终究婷婷起来，枝叶纷披。

18.联合文章内容，谈谈你对第⑨段“畴前的畴前，它应当就是此么开着花的。当前的当前，它还将会此么开着花。”此句话的懂得。（3分）

19.本文写作方式和构想富有特点，联合文章内容，就其中一点，谈谈你的发明和看法。（3分）

五、名著浏览（含20-22小题，6分）

【活动一】走进《红星照射中国》

【活动二】走进《虫豸记》

22.小玲浏览《虫豸记》后，在条记本上做了“名著考点知识收拾”，当初请你帮她填写空着的内容。

四. 综合性进修（含23-25小题，6分）

资料一：文化遗产包含物资文化遗产和非物资文化遗产。咱们身边物资文化遗产有丽江古城、石林、元阳梯田、三江并流等；非物资文化遗产有彝族民歌、彝族衣饰、宣威火腿、过桥米线、昆明花灯等。

资料二：晋城镇非物资文化遗产图片：

我校八年级（2）班以“探访非物资文化遗产”为主题发展综合性实践活动，请你参加此次活动。

【活动一】23.为了衬着活动气氛，请你为本次活动写一则宣扬口号。（2分）

【活动二】24.请你为学校设想两项与此相干的活动。（2分）

① ②

【活动三】25.做为本次活动的主持人，请你写一段出色的结束语。（2分）

四.写作。(50分）

26.底下是两道作文题，请任选一题作文。

题一：每小我私家心中都有一段美好的回忆，此份回忆像春日的阳光雷同，每次回忆，城市给咱们激动和暖和，请以“落满阳光的回忆”为题，写一篇作文。

题二：朱自清不会忘却车站上父亲的背影，由于它给了其爱的贯通和生长的考虑；茅盾不会忘却东南高原上矗立的白杨树，由于它给了其精力的滋润和鼓励；汪曾祺不会忘却昆明的雨，由于它给了其天然美人性美生涯美的诗意领会……

请以“你的 ，我不会忘却”为题，写一篇记述文。

写作请求：（1）请先在横线上填写适当的内容，将题目弥补完全，然后写作。（2）立意自定，体裁自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌剽窃。（4）文中不要应用真实的地名、校名、人名。（5）誊写工致，很多于600字。

晋宁四中八年级上学期期末模仿测验语文谜底

1.娑，峋，肖，殚

评分尺度：错一个字扣0.5分，间架构造不合理酌情扣分。

2.（1）qiáo（2）xún（3）wù（4）kuì

3.（1）应改因（2）皇改惶（3）禄改碌

4.C（A项，身分残破，缺乏宾语，在“设想的”前面加“作品”。B项，一面临两面，去掉“否”。D项，语序不妥，应将“施工设想移交到验收”改成“设想施工验收到移交”）

5.C。

6.（1）天接云涛连晓雾

（2）长歌怀采薇

（3）甲光向日金鳞开

（4）何夜无月？那边无竹柏？

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者

（6）急湍甚箭，猛浪若奔

（7）大漠孤烟直，长河落日圆。乱用渐欲诱人眼，浅草才干没马蹄。月下飞天镜，云生结海楼。

（8）客路青山外，行舟绿水前。山重水复疑无路，山穷水尽又一村。清明时节雨纷纷，路上行人欲销魂。常记溪亭日暮，陶醉不知归路。无做为在岔路，后代共沾巾。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。山回路转不见君，雪上空留马行处。

7.评分尺度：

起初要答“见”好；接着剖析起因；最初写出表达了作者甚么样的情感（心境）。

参考谜底一：

“见”好。“望”是有认识的行动，是“成心”去做，而“见”是不认识的行动，“见”字写出墨客看到南山美景时随便与天然，表现了墨客心灵的自在和满意。

参考谜底二：

“见”好。“望”是有认识的行动，是“成心”去做，而“见”是不认识的行动，它表现作者的悠闲自得，因而用“见”比用“望”与全诗的情调愈加符合，也更合乎生涯的实践。作者是在采菊花时无意中“见南山”的，而不是成心停下手中的活去“望”南山。此两句，将墨客的恬淡心境与怡然自得的情怀暴露无疑。凸起了作者与天然融为一体，是天然见到山而不是特地要望。

8.（1）通“汝”，你（2）谨严（3）准则，尺度（4）慢慢地

9.（1）他们一发怒，诸侯就惧怕，他们安静下来，全国就太平无事。

（2）繁荣不成使他的思维困惑，繁荣不成使他的操守摇动，英武不成使他的意志屈从，此才叫作有志气有做为的男子。

10.谈论，记述，廉洁自律、据守准则

11.孟子提出大丈夫的尺度是：繁荣不成淫，繁荣不成移英武不成屈。阮承信毕生贫寒，面临“契值令媛”，他依然不为所动，明哲保身，坚持自已的本意天良，合乎“繁荣不成移”的尺度，因而阮承信可谓大丈夫。

【乙】文选材来由：【乙】文讲述了阮承信谢绝接收村夫行贿的故事，引导学生树立正确的代价观。

【参考译文】【乙】阮文达的父亲阮承信，他从来生涯贫寒，坚持着本人的高洁情操。阮文达（厥后）曾经身份权贵，做了浙江督学，有一天带领着安排驻扎绍兴，有一名故乡的老朋友来中心官厅拜会阮承信，（阮承信）以礼相待，老朋友说：“你如斯贫寒吗？”阮承信说：“我家原来就贫寒。”那小我私家慢慢地拿出两张纸说：“此两张左券代价令媛，为老先生您贺寿。”阮承信非常赌气，气得髯毛一开一合，申斥那小我私家说：“我一生就是以获得不义之财为耻，因而才一生贫困，你为甚么不惜令媛，平白无端为我贺寿！如果说你有甚么事求我的儿子，我的儿子受朝廷的恩情，清正廉洁还不成回报万分之一，你能用此种手腕来玷辱他吗！你如果用应有的礼仪访问，我也用应有的礼仪招待；你如果是为行贿我而来，生怕今日不能够走出我家的门坎。”那小我私家非常惊诧，低着头赔：礼报歉然后告别了。

12.C（“即表白，曾经”“就被激活了”与原文的“一定程度上”“就会被激活”语意不符，过于彻底。）

13.示例：面临新冠病毒的入侵，人体免疫体系能起甚么感化？

14.画线句应用了列数字的阐明方式（1分），枚举7244万和161万此两个数字，迷信正确具体地阐清楚明了从本年春节起始新冠病毒起始残虐人类，曾经令人多人确诊并灭亡（2分）。

15.超市是密闭空间，并且职员麋集，病毒轻易传布（1分），老年人机体功效退步，免疫功效更弱病毒更轻易侵略肺部（更轻易形成危重病症）（1分），戴上口罩，能够有用维护鼻腔、咽喉，辅助身材削减病毒的侵袭（1分）。

16. 开篇点题；一句话独自成段，重申凸起我对香菜着花的惊疑；引出下文对香菜着花的描述；激起读者的浏览兴致。

17.（1）兀自，依然，仍是。写出了农夫们对乡野花开的浑然不觉。表现出花在乡野是最轻易被埋没的。

（2）示例：应用拟人的伎俩，将香菜拟人化，活跃抽象写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的性命力茂盛，表达了作者对香菜的爱好和夸奖。

18.示例：不论畴前仍是当前，不论有人观赏没人观赏，香菜花始终茂盛地生长；人亦是如斯，不论有无别人的存眷、观赏和种植，都要以积极向上的姿势，悲观高昂地生长，让性命按着性命的次序生长。

19.示例1：对照，将葱与香菜比拟，凸起香菜无人观赏，无人种植也雷同兴旺生长，夸奖香菜的自强，自爱。示例2：托物言志（借物喻人），写香菜无人观赏也雷同兴旺生长，夸奖香菜的自强，自爱。性命也雷同，即便无人观赏也要积极向上，悲观生长，活出本人的出色。（评分看法：本题4分。正确断定写作伎俩或构想特点1分；剖析2分。）

20.C ,B

21.评分尺度：随便答出几点，只有合乎人物抽象，言之有理即可得分，不成拘泥于参考谜底的内容和表述。

①毛泽东：纯朴纯挚，谈话夷易，生涯俭朴，身材素质佳，博学多才，浏览普遍，精打细算，不知疲卷，果断有气魄，是位蠢才的军事和政治战略家，同期他又是一个情感深奥，爱军爱民的共产党人引导。

②朱德：缄默谦逊，崇尚现代迷信爱护手下、深受恋慕、本性极其平和，谈话朴素、爱好活动和念书、大勇大智、爱民，忠于党的奇观，为反动情愿抛弃小我私家享用财产和位置的共产党人，同期他仍是一名作战经验丰富、出色的军事家。

③彭德怀：他是个悲观爱笑、坦白开朗，富有才干、擅长驰骋，吃苦耐劳、活跃且精力茂盛、顽强不屈、激烈抗衡精力、性情刚强，不向恶势力抬头的壮士，他仍是出色的军事家。

④贺龙：是一名英勇善战、有出色军事才干、口才好，权威高、浮躁而又谦逊的人。

22.螳螂，蝉。

浏览感触或启评分尺度：老师不用拘泥于示例所给的参考谜底，要鼓励学生写出本人感触和领会。示例一：虫豸也是生灵，它们与人具有丝丝缕缕的相通之处，咱们人类应当与它们和谐相处，共创咱们和谐的家园。示例二：《虫豸记》表达了作者对性命的关爱之情，充满了对天然万物的夸奖之情。示例三：此本书的作者经由过程仔细观察，屡次试验，过细描述了各类虫豸的生涯习惯、滋生和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的虫豸天下。作者写得活跃有趣，我读得兴致盎然。示例四：在生涯中，咱们也要向法布尔雷同，坚持对一个本人感兴致的货色，尽力研讨。仔细观察，就会有重大的发明。生涯中有到处可寻的困难，也有很多谜底等着咱们去发掘。不要由于一点波折，就落空信念，寻求本人的目的。

23.示例一：继续文化遗产，彰显人文代价 示例二：探访文化遗产，传承民族精力

24.①请专家来校举办“维护文化遗产”专题讲座；②发展“走近文化遗产”序列实践活动(进修地方戏曲、观光博物馆）；③举办古典诗词吟诵会。

25.同学们，非物资文化遗产是中华传统文化的珍宝，千百年来，它以独特的艺术魅力，熏陶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青眼，经由过程此次活动，咱们愈加深刻地懂得中华民族辉煌灿烂的文化和长久的历史文化，使优良传统文化成为鼓励每小我私家前进的精力力量。

第25题能够用到的相干句子：（1）经由过程此次活动，咱们认识到维护非物资文化遗产的主要性，要自发养成维护非物资文化遗产的好风俗，有助于培育配合精力，锤炼和提高了咱们的社会实践才能等。（2）中华文化亘古连绵，一脉相承。在冗长的历史光阴中，中原大众用辛苦的休息和出色的聪慧，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。此些文化遗产凝聚着中华民族自暴自弃的精力寻求和历久弥新的精力财产，是树立中华民族共有精力家园的主要支持。

作文分项分等级评分尺度

注:①誊写工致、雅观,酌情加1-3分:笔迹草率、难以辨认,酌情扣1-3分。②错别字3个扣1分,重现不计,最多扣3分,③无题目者扣2分。④字数不敷400字,在20分以下酌情综合评分,400 字以上但不敷600字,在综合评定的基本上,每少50字扣1分,最多扣4分。

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